卡尔霍夫纳钢琴材质来电咨询「阿米巴教育」

开声

1、 新琴需要“开声”，开了声的琴才会好拉。开声过程中有个奇妙现象。从非***的角度讲，学习钢琴有以下好处：1、学习钢琴能很好地开发儿童的智力，演奏钢琴时调动了***很多的，通过手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，能锻炼人的协调能力，反应能力，记忆能力，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。用正确方法拉到某天（一般在3～5个月）的时候，琴会突然发出很明显的嗡声，且余音也加长，随即会感觉琴声开阔音量增大，觉得按弦的手感也软了，其实此时弦的张力并没有改变。继续练下去后琴声开始越来越淳。当有规则的振动到了极限那一刻，共鸣箱的振幅增大，表现出来现象就是音量突然增大，这时候琴就算开声了。这是人与琴相应配合的结果。此时如收手不拉，不久原新声音会变差。

2、 拉琴力度过小或方法不正确，琴是不会因为使用久了而自动开声的。琴筒（共鸣箱）厚度是为拉琴力度所设定，不可能为把音拉出而把琴筒减薄。1、家长要让孩子明白一旦学琴，则应把练琴当成吃饭、睡觉一样必不可少。因材料的不同，开声也因人因琴而异，有早有晚。不过，在新胡琴到手以后，发现琴皮厚或者硬的千万不能上油或者是凡士林，因为油和凡士林会***蟒皮纤维，使蟒皮失去原有的弹性。的办法是上一点点腊，用振动锤沿着琴皮边缘，顺时针一转一转地由外往内、一个鳞片接着一个鳞片慢慢地按揉，会有一定的开音效果。特别会引起注意的是练习胡琴、中档次的胡琴容易上手，一拉音就开，不适合此办法。

3、 有人当自己琴声变差时，会请高手帮忙把好音拉回来，可自己用一段时间琴声又差了，那就是自己演奏方法出问题了。

4、开声不是终目的，只是入门。维持好胡琴的音色，才是终的目的。必须长期保持持续的常拉、练习，以保护好琴皮的弹性。

英国作家雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。同其它乐器比起来，被称为“乐器”的钢琴有以下优越性：

　　1、音域宽广。钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；

　　2、表现力丰富 。钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；

　　3、钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是的、的音乐教学工具；

　　4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；

　　5、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等；

　　6、学习钢琴是儿童早期音乐教育的手段之一，许多音乐人才是从学钢琴开始的。

钢琴的主要性能是: 音域宽广，音色优美，表现力极其丰富，能演奏和声与复调音乐; 能担任独奏、伴奏、重奏，并可与大型交响乐队进行协奏；可用高难度的演奏技艺弹奏出高难度的曲目。它因具有的生命力和独特的音色被人们成为“乐器”。钢琴源于欧洲，18世纪由意大利人克利斯托弗利发明，后经欧洲钢琴制造家不断改进完善而成，在西方已有300年的历史。在流行、摇滚、爵士以及古典等几乎所有的音乐形式中都扮演了重要角色，历来受到作曲家的钟爱。德国的“施坦威”和奥地利的“倍森朵夫”钢琴以其的质量享誉***，仍为当今国际音乐舞台上的用琴。回答：卡尔霍夫纳S21，是卡尔霍夫纳的精品系列,也是精品系列中的一个型号,这款琴多次获得国际大奖，音色手感都不错64。上世纪50年代，日本雅马哈、卡瓦依以现代工业生产，使钢琴成为大规模生产的工业品。